如何選校比選擇對象更重要!

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文:謝良欣

一日為師、終身為父,學習的環境與對象是極為重要的事,要知道原生家庭無法選擇,但學校與科系決定權操之在己,這個學習的家庭是可以選擇的。

第一屆藝術教育貢獻獎教學傑出獲獎人謝良欣老師

每到鳳凰花開的畢業季,「選擇」成了畢業生最大的課題,亦或者是家長們掌握最關鍵之專制統治的根本展露時刻。大多數的孩子要讀哪所高中職是父母親決定,不見得會尊重孩子,給予他們選擇的權利,這跟媒妁之言有什麼差別?父母的選擇與決定影響孩子一生的發展,「萬般皆下品 ,惟有讀書高」這樣的觀念仍然存在於普羅大眾。

適性揚才 能激發學習渴望最重要

「十二年國教課程綱要以《成就每一個孩子適性揚才、終身學習》為願景,兼顧個別特殊需求、尊重多元文化與族群差異、關懷弱勢群體,以開展生命主體為起點,透過適性教育,激發學生生命的喜悅與生活的自信,提升學生學習的渴望與創新的勇氣,善盡國民責任並展現共生智慧,成為具有社會適應力與應變力的終身學習者,期使個體與群體的生活和生命更為美好。」
十二年國教從二○一四年開始實施,公私立高中高職齊一方案施行多年,國中畢業學生不再因學費的差異而必須就讀公立學校,但大部分家長仍然存在舊觀念,孩子必須唸公立學校,這問題非常嚴重,因為連國中的老師們也都是這樣的觀念,少子化的衝擊加上家長們的狹隘選擇,許多的私立學校紛紛倒閉,才華洋溢的流浪教師情何以堪啊!

選擇學校及科系的基本概念

十二年國教的政策與執行內容,國中教師和家長們都應該要了解,才能客觀的為孩子們提出最適當的建議。所謂三面九項是指什麼?要培養的終身學習者需要有什麼素養?又何謂素養?家長們買房買車都會好好的去研究比較,但幫孩子選學校卻是一知半解似懂非懂的盲目,這真讓人覺得很不可思議。
提出以下選擇學校及科系的基本概念以供參考:
一、認識自己的基本能力與興趣,選擇自己喜歡的科系學習。
二、主動出擊而非被分配,重視多元的入學方案,多加分析研討。
三、不可盲目跟隨同學的腳步,必須要有獨立自主的精神。
四、一定要實地參觀學校的設備及學習環境,並了解師資陣容與專業教師之背景。
五、考慮未來就業方向,是否能實踐「學以致用」的精神。

生命中會一直遇到「選擇」的問題,而選擇自己喜歡的學校與科系會影響生命的方向與人生的境遇,氣質的養成也在這關鍵時期被潛移默化著,千萬不能存在有學校就讀即可的態度,而是要謹慎行事,用心經營自己未來的學習生涯,畢竟學習是自己的責任,興趣與專業陪伴我們一生。
別再強迫孩子成為父母的棋子,提供意見、分析狀況、給予支持,這是父母的責任,而開啟未來學習之路的鑰匙還是要當事人自己去掌握。

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